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Haus
Eingangsbereich
Eingangsbereich
unser Flur
unser Flur
Der Lichtflur lädt zum spielen und entspannen ein.
Der Lichtflur lädt zum spielen und entspannen ein.
lesen und entspannen
lesen und entspannen
Schule spielen
Schule spielen
Gruppenbereich 2
Gruppenbereich 2
Konstukteure unter sich in den verschiedenen Bauecken
Konstukteure unter sich in den verschiedenen Bauecken
entstandene Bauwerke
entstandene Bauwerke
Eingang zum Gruppenbereich 3
Eingang zum Gruppenbereich 3
abschalten und lümmeln
abschalten und lümmeln
weitere Baubereiche
weitere Baubereiche
Gruppenzimmer 1
Gruppenzimmer 1
Spiel und Kreativität
Spiel und Kreativität
auch hier kann konstruiert und gespielt werden
auch hier kann konstruiert und gespielt werden
beschäftigen mit dem, was man gerne macht und wonach einem gerade ist
beschäftigen mit dem, was man gerne macht und wonach einem gerade ist
verschieden ausgestaltete Gruppenräume
verschieden ausgestaltete Gruppenräume
Auch die Turnhalle der Schule nutzen wir gern für Spiel und Spaß.
Auch die Turnhalle der Schule nutzen wir gern für Spiel und Spaß.
Die Räume werden gern auch so gestellt, wie das Spiel es gerade hergibt.
Die Räume werden gern auch so gestellt, wie das Spiel es gerade hergibt.
Gemeinsam Zeit verbringen geht auch mal so.
Gemeinsam Zeit verbringen geht auch mal so.
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»Ein Kind zu lieben heißt nicht, auf alles einzugehen, was es sich in den Kopf setzt, sondern aus ihm das Beste, was in ihm steckt, herauszuholen und das Schwierige lieben zu lernen.«

 

Unser Hort

Unser Hort befindet sich gemeinsam mit der Förderschule „Johann Ehrenfried Wagner“ in der Grundschule „Heinrich von Trebra“.

 

Die Räumlichkeiten unserer Einrichtung befinden sich in der zweiten Etage und unseren Hortkindern stehen hier mehrere, ihrem Alter und ihren Bedürfnissen entsprechende Räume als auch Spielecken außerhalb der Gruppenzimmer zur Verfügung.

Weiterhin haben die Kinder unseres Hortes die Möglichkeit unseren Schulhof während der Hortzeit zu nutzen. Das Außengelände lädt zum Bewegen, Erforschen und Spielen ein.

Angebote

GTA´s

Von Montag bis Donnerstag bieten wir an den Nachmittagen unterschiedliche Ganztagsangebote an.

Diese werden von den LehrerInnen und ErzieherInnen, sowie von externen Anbietern betreut.

Mit diesen Angeboten möchten wir den Zusammenhalt und die Zusammenarbeit der Kinder stärken, aber auch die Öffentlichkeitsarbeit vertiefen. Um die Nachmittagszeit abwechslungsreich und individuell zu gestalten, können die Kinder an verschiedenen Angeboten teilnehmen. Dabei dürfen die Kinder ihren Interessen nachgehen, sowie kreativ und sportlich aktiv werden.     

 

Folgende GTA’s werden in diesem Schuljahr angeboten:

 

  • Speedminton
  • KunstWERK
  • Rund um den Schulgarten
  • Basteln
  • Hula-Tanz & Rhythmik
  • Bodenturnen
  • Sport & Spiel

 

 

Pädagogische Angebote

Jeden Freitag finden gruppenintern verschiedene Angebote für die Kinder statt. Diese werden gemeinsam mit den Kindern besprochen und ausgewählt. Dabei werden die unterschiedlichen Interessen der Kinder aufgegriffen und berücksichtigt.

 

 

Unsere Hort-News

Einmal im Quartal erscheint unsere horteigene Zeitung. Auf den 12-16 kunterbunten Seiten ist so Einiges los:

  • wichtige Informationen zum Hortalltag
  • Ferien- und Aktionsrückblicke
  • Vorschau für Kommendes
  • Interessantes für Eltern
  • Spaßseiten für die Kinder (Basteln, Kochen, Backen, Rätseln, Experimentieren, Ausmalen...)

Bei Interesse melden Sie sich einfach im Hort. Unser Team ist gerne behilflich.

 

Konzept

Als familienergänzende Einrichtung arbeiten wir nach dem Situationsorientierten Ansatz.

 

Das heißt für uns:

  • selbständige und selbstorganisierte Freizeitgestaltung
  • Befähigung der Kinder zu selbstständigem, solidarischem und kompetenten Handeln
  • Öffnung nach außen und Einbeziehung der Eltern in unsere Arbeit
  • Mitarbeit bei den Ganztagsangeboten der Schule
  • Zusammenarbeit mit der Schule im Interesse der Kinder
  • Zusammenarbeit mit anderen Instutitionen

 

Ziele und Schwerpunkte unserer Hortarbeit sind:

  • Schaffung einer harmonischen Atmosphäre in allen Altersgruppen unter Berücksichtigung der Individualität eines jeden Kindes
  • Geborgenheit für die Kinder
  • Kinder zu selbstbewussten und selbsttätigen Persönlichkeiten erziehen, die lernen eigene Entscheidungen zu treffen
  • vielfältige Freizeitmöglichkeiten schaffen, um Neigungen, Interessen und persönliche Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln
  • Schaffung besonderer Höhepunkte im Hortalltag – traditionelle Feste und Feiern
  • Erledigung der Hausaufgaben in ruhiger Atmosphäre